Becas y ayudas para formar habilidades digitales esenciales para superar la crisis tras la pandemia



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En cuanto a la conectividad digital, España es uno de los países con mayor porcentaje de usuarios de Internet. Sin embargo, esto no se traduce en un dominio similar de competencias digitales por parte de la población activa, ya que solo el 41% de los españoles tiene competencias digitales avanzadas (cinco puntos más que en 2019), según el informe. Sociedad digital en España 2020-2021, de la Fundación Telefónica. Un hecho que cobra especial relevancia en el contexto actual: factores como el teletrabajo y el incremento de las comunicaciones digitales por covid-19 han hecho que casi un tercio del tejido productivo utilice algún tipo de servicio en la nube (especialmente entre las empresas más grandes) .

Pero, ¿cuál es la situación en España? Aunque, según un estudio de la Comisión Europea, nueve de cada 10 puestos de trabajo en Europa requerirán algún tipo de competencia digital, los titulados españoles en este campo representan solo el 3,9% del total, según datos de la Índice de la economía y la sociedad digitales (DESI). “La pandemia subrayó la necesidad de aumentar los perfiles de la fuerza laboral digital. Entre los más solicitados se encuentran los puestos de desarrollo web, por su gran versatilidad; (…) Perfiles de análisis de datos, debido a la necesidad de las empresas de analizar y representar datos que les permitan comprender mejor a sus clientes. Y también en ciberseguridad, porque es urgente encontrar una solución a los impactos que genera la ciberdelincuencia en la población y en las empresas ”, afirma Tiago Santos, responsable de los campus de Ironhack en Madrid y Barcelona.“ Si queremos reactivar la economía tras la crisis, es fundamental potenciar este aspecto ”.

Un futuro digital en todos los sectores

Bancos, turismo, educación, movilidad, entretenimiento … Si la pandemia lo ha dejado claro es que esta transformación digital está impregnando a todos los sectores productivos, y también ha permeado áreas que no eran digitales per se, como la construcción, la salud o agricultura, convirtiéndose en un aliado esencial del emprendimiento: «Los fundadores de puesta en marcha Buscamos modelos de negocio escalables para crecer rápido y ser competitivos en un mundo global ”, explica Nacho Mas, CEO de Startup Valencia. “La innovación será otra de las claves, por lo que los perfiles profesionales capaces de generar un impacto en la sociedad con nuevos modelos de negocio basados ​​en tecnologías exponenciales tendrán una clara ventaja sobre los demás”, añade Juan Luis Moreno. Director de Innovación en el ecosistema digital El valle.

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Por tanto, el acceso al mercado laboral a través del sector tecnológico se presenta como una opción muy atractiva para los profesionales más jóvenes, sobre todo cuando la tasa de paro juvenil en España, que era del 31% antes de la pandemia, ya ha alcanzado el 42%, la más alta del país. toda la OCDE. . El desarrollo de las competencias digitales se mantiene también como mecanismo de actualización necesario para el resto de los trabajadores, ya que, a pesar de la demanda, se mantiene un claro déficit de este tipo de perfiles tecnológicos: según un análisis de la Fundación VASS y la Universidad Autónoma de Madrid publicado el pasado mes de junio, cada año alrededor de 3.600 vacantes no se cubren debido a la falta de habilidades digitales necesarias, así como a causa la pérdida de activos por un valor cercano a los 315 millones de euros anuales, solo en el campo de los servicios digitales. “Las empresas necesitan perfiles que les ayuden a enfocar sus estrategias comerciales hacia un entorno digital; un entorno que no deja de evolucionar y que requiere una formación constante y actualizada ”, explica Moreno.

El factor económico se suma a los problemas derivados de la falta de estos perfiles especializados, ya que el 30% de los jóvenes abandona sus estudios por necesidad de trabajar y ganar o porque no pueden pagarlos, según datos de la Observatorio de la Juventud en Iberoamérica de la Fundación SM. Sin embargo, en España existen numerosos programas que facilitan la formación en competencias digitales, ya sea a través de iniciativas gratuitas, becas o facilidades de financiación para que la situación personal o la precariedad económica no constituyan un obstáculo insuperable.

¿Y los salarios? «Estos dependen de varios factores, incluido el historial y la experiencia previa del estudiante», dice Santos. «Algunos eligen hacer un campo de entrenamiento en lugar de un FP o una titulación, y están preparados para asumir las funciones de un profesional junior en el mundo tecnológico, donde su salario, según la región y la empresa, puede oscilar entre los 18.000 y los 24.000 euros ”. Y por supuesto, también hay quienes los toman como una forma de mejorar su carrera y lograr un salario a corto plazo y una mejora profesional.

Formación accesible para todos

los campo de entrenamiento son programas de formación intensiva. En Ironhack, por ejemplo, puedes hacerlo a tiempo completo, en solo nueve semanas, o a tiempo parcial, por 24, y el precio ronda los 7.500 euros de media. Para que el costo no se convierta en una barrera, han implementado el sistema de pago para el éxito, de tres formas: pago diferido, en el que el 15% del costo se paga al inicio y el resto en cuotas fijas al disfrutar de un salario mínimo. 1.333 € brutos al mes u ocho meses después de la graduación; el Pacto por la Reparto de la Renta, sin costes iniciales y en el que empiezas a pagar solo cuando tienes un salario mínimo de 18.000 euros anuales, pagando el 12% de la nómina durante cuatro años; y el Plan Circular, con pequeñas cuotas mensuales sin intereses y en el que el dinero se destina íntegramente a la formación de nuevos alumnos.

La Valle, por su parte, ha lanzado su propio Plan de próxima generación, un programa de becas sociales con financiación de hasta el 100% y una inversión superior a medio millón de euros, para promover la empleabilidad de colectivos vulnerables como las personas con discapacidad, los más jóvenes o los mayores de 50 años, así como potenciar la oferta de perfiles tecnológicos o perfil de liderazgo de la mujer en el ámbito digital. Además, ofrece diferentes posibilidades para financiar el coste de los estudios en 24, 36 o 48 meses y sin intereses, así como diferentes medidas de ayuda económica y flexibilidad adaptadas a cada alumno, teniendo en cuenta factores como pérdida de empleo, problemas de salud. o dificultades para reconciliarse.

Tampoco hay que olvidar que en Internet existen otras posibilidades formativas gratuitas, como Microsoft Learn, que sigue ofreciendo una amplia gama de cursos para desarrollar habilidades digitales de forma gratuita o desde plataformas MOOC como edX, Miríadax o Coursera. los Conecta el programa de empleo, de Fundación Telefónica, ofrece más de 20 cursos online gratuitos enfocados a las profesiones digitales actuales, desde desarrollador web hasta experto en ciberseguridad, marketing digital o arquitecto de datos. Y para formarse como programador, el Campus 42 presenta un modelo disruptivo y gratuito organizado en 21 niveles, en el que los alumnos aprenden a través de retos que resuelven de forma colaborativa, sin profesores (pero con un equipo pedagógico que los oriente), sin horarios, sin límites de edad y sin necesidad de tener conocimientos previos. El proceso de selección, eso sí, es tremendamente exigente: pero con dedicación, compromiso y talento todo es posible.

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