La llegada de la ley del multilingüismo a la escuela secundaria eleva el número de alumnos que estudian en valenciano al 60%



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Los centros tienen la posibilidad de impartir hasta el 60% de las horas en valenciano

El consejero de Educación, Vicent Marz, en los juzgados de Valencia.
El consejero de Educación, Vicent Marz, en los juzgados de Valencia.BIEL ALIO

La ley de multilingüismo implementada por el actual gobierno valenciano llegará a los institutos el próximo año. Tras implantarse en Infantil y Primaria y haber dejado un año vacío por la pandemia, la norma completa definitivamente su implantación en septiembre con su aplicación en ESO, Bachillerato y Formación Profesional. E incluso si básicamente ni a los defensores de la inmersión en valenciano ni a los defensores de la enseñanza en español les gusta., los primeros datos sobre su alcance ya hablan de un vuelco en los alumnos que estudian prácticamente más horas de valenciano.

Como se adelantó este lunes en apuesta el Ministro de Educación, Vicente Marza, El 60% de los alumnos de secundaria «mayoritariamente vehicular en valenciano», frente al 28% actual. Es decir, prácticamente el doble, como lo justifica el líder comprometido que, paradójicamente, vio cómo recibía críticas de sectores vinculados al nacionalismo y de los partidarios de proteger al 100% la docencia en valenciano.

Hay que tener en cuenta que la ley actual ha venido a sustituir a un primer decreto de la Generalitat que la Diputación de Alicante consiguió anular en los juzgados por discriminación en castellano. Con la legislación vigente, Tanto el español como el valenciano se deben enseñar al menos el 25% de las horas., mientras que el inglés se reserva para un rango entre el 15 y el 25% del tiempo lectivo, en función de los recursos y necesidades de cada centro.

De hecho, Marz lo esconde son los centros educativos los que deciden qué proyecto lingüístico aplicar, con el acuerdo del consejo escolar por mayoría de dos tercios. Según el Ministerio, el 90% de las instituciones aprobaron sus proyectos con el voto favorable de gran parte de la comunidad educativa, aun cuando las familias de las zonas de habla castellana informaron que no habían sido tomados en consideración en el proceso de elaboración. hasta estos planes. .

Con la ley en la mano los centros pueden alcanzar un máximo del 60% de las horas en valenciano, ya que la propia norma establece que la Administración promueve más del 50%. Esto se le arrebata al PP para pedir su derogación y libertad de elección de idioma, porque con el sistema anterior el alumno optaba por líneas en valenciano o castellano.

Sin embargo, Marz insistió en que Corte Suprema dictó que «no puede haber enseñanza en un solo idioma». “El valenciano podría haberse echado atrás porque las viejas líneas valencianas deberían haber tenido un 25% de español”, dijo, para mostrar al pecho que, por el contrario, con la nueva ley tripartita más alumnos estudiarán más horas en valenciano.

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