Una encuesta confirma el abandono de los científicos por problemas de conciliación, discriminación y sexismo



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Un investigador de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica del Campus Tecnológico de Toledo de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), este jueves.
Un investigador de la Facultad de Ciencias Ambientales y Bioquímica del Campus Tecnológico de Toledo de la Universidad de Castilla-La Mancha (UCLM), este jueves.Ismael Herrero / EFE

«Ya no puedo. Llega un momento en que te preguntas si quieres seguir así los próximos 15 años. Y yo no quiero. Los viajes, los días interminables, la falta de horarios. Siempre tengo la impresión de tener que hacer el doble para obtener el mismo reconocimiento que mis colegas. Se acabó «. Este es el testimonio de María Núñez, ingeniera granadina de 52 años y directora de una empresa de tecnología andaluza que pidió no ser identificada. Tiene tres hijos y dos, un niño y una niña, que ahora siguen sus pasos en la universidad. «Espero que la situación cambie, especialmente para ella», dice. Núñez, que ahora se prepara para los exámenes para convertirse en docente de educación secundaria, es un ejemplo de Estudio sobre la situación de la mujer en la carrera científica en España, elaborado por el Ministerio de Ciencia, y que, a partir de una encuesta a 5.606 personas (61% mujeres), muestra el progresivo abandono de las carreras científicas, tecnológicas, de ingeniería y matemáticas (conocidas como STEM por sus siglas en inglés) por su. Las mujeres jóvenes menores de 25 años representan el 57% en organizaciones públicas de investigación. Diez años después son menos de la mitad (48%) y solo llegan al 29% con más de 65 años.

En España, según los datos del INE recogidos por este estudio, la investigación agrupa a 234.798 personas, de las cuales el 48% son mujeres. Pero esta carrera conjunta, motivada por «las preferencias y habilidades desarrolladas durante la educación secundaria y el contacto con los profesores que actuaban como referentes», va disminuyendo a la par con el paso de los años.

“Hay una etapa escolar crucial en la que, si las niñas con inclinaciones científicas no reciben apoyo en sus habilidades, no se les ofrecen referencias femeninas ni se sabe que transmitan el potencial que tienen las carreras STEM para resolver problemas cotidianos. Están calificadas para realizar investigaciones y optar por otras opciones profesionales. El mundo del futuro no puede permitirse perder ese talento ”, dice María Blasco, bióloga molecular y directora del Grupo de Telómeros y Telomerasa y del Centro Nacional de Investigaciones Oncológicas de una iniciativa de esta institución con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada 11 de febrero.

Las causas del abandono de la carrera científica son muchas. En la encuesta, los investigadores destacan estos: la mayor carga de tareas y funciones administrativas que recae sobre ellos con más frecuencia que sobre ellos, inestabilidad laboral, exceso de horas, favoritismo y discriminación por sexo, dificultad para ejercer el rol de cuidador, brecha salarial, la diferente visibilidad de los resultados científicos, la presión social para elevarse ante las dificultades a promover y el ambiente laboral hostil, donde denuncian conductas sexistas.

Acoso sexual

“No lo he sufrido todavía. Pero conozco compañeros que me han hablado de casos de discriminación ”, afirma Yolanda Sánchez, estudiante de 22 años de la Facultad de Matemáticas de la Universidad de Sevilla. Según la encuesta del Ministerio de Ciencia, el 8,6% de los encuestados sufrió acoso sexual y el 14% tiene actitudes y situaciones irrespetuosas. «El 9,7% y el 9,4% conocían a alguien que había sido acosado sexualmente», concluye el estudio. Esta recurrencia se produce por una «cultura permisiva y silenciosa con respecto a este tipo de actitud, favorecida por el poder que ostentan los hombres y la protección que mantienen entre sí, y por la ausencia de medidas más contundentes ”.

Las circunstancias utilizadas como elementos de acoso son, nuevamente según el estudio del gobierno, «la maternidad, el cuidado y las supuestas capacidades inferiores de las mujeres». “Una respuesta de tolerancia cero en las instituciones es fundamental para prevenir y, en su caso, abordar adecuadamente estas formas de violencia de género, que también son un problema de salud ocupacional”, concluye el documento.

Una respuesta de tolerancia cero en las instituciones es fundamental para prevenir y, en su caso, abordar adecuadamente estas formas de violencia de género, que también son un problema de salud ocupacional.

Estudio sobre la situación de la mujer en la carrera científica en España

“Solo con la plena integración del talento femenino en los diferentes ámbitos y áreas de responsabilidad de los sectores de la ciencia y la innovación podremos avanzar hacia una economía más próspera”, subraya Ana Polanco, presidenta de la Asociación Española de Bio- empresas (Asebio), que lanzó este jueves una campaña sobre la importancia de la mujer en la ciencia.

Carmen Vela (Guadalajara, 65), bioquímica, emprendedora, investigadora española y socia fundadora de AMIT (Asociación de Mujeres Investigadoras y Tecnológicas), participó en esta campaña. «Los números no nos acompañan. Estamos mejorando, pero la velocidad es muy baja. No podemos decir lo mismo desde un punto de vista perceptivo. Hoy no hay nadie que pueda negarte que la presencia de la mujer en la ciencia está subestimada y que es un problema ”, dice.

“Hay un momento crucial: la maternidad. Tiene un impacto en tu carrera, ya que dependiendo de dónde te encuentres, puede ser difícil encontrar un equilibrio. Por eso, cuando una mujer lidera un equipo, es más fácil que haya más mujeres, porque, en cierto sentido, entendemos mejor lo que conlleva esta fase ”, añade Marisol Quintero (Valencia, 42), CEO de Highlight Therapeutics. una sociedad dedicada a las terapias contra el cáncer.

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